¿Por qué empeora la lectura en España más que en otros países? Francesc Pedró, catedrático de políticas educativas de la Universitat Pompeu Fabra, apunta que "PISA no permite establecer relaciones de causalidad". Frente a explicaciones únicas, el experto en educación examina el papel de la atención, la inteligencia artificial o las desigualdades sociales y propone hacer énfasis tanto en la lectura como en los recursos disponibles.